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<인문사회와 자연과학의 융복합 주제탐구> 1. 일시 및 시간 운영 : 2025.07.26(토) ~ 2025.08.9.(토) (7회, 14시간) 방학 중 실시(7회) : 오후 3시 ~ 5시 2. 대상 및 반구성 1) 학생부 종합전형을 준비하는 1~3학년 학생 중에서 희망자 30~40명 2) 반 구성 (4개 분반) - 각 분반 : 6명 이상 ~ 10명 이하 (지원자가 5명 이하일 경우 폐강, 10명 이상일 경우에는 10명 선발함.) - 각 분반 : 1학년 5명, 2학년 5명을 원칙으로 함. 단, 각 학년의 지원자가 5명 이하인 경우 1개 학년이 5명을 초과할 수도 있음. 4. 내용 : 인문사회와 자연과학의 융복합 주제탐구와 발표 5. 장소 : 사회과A, 사회과B, 사회과C실, 영어C실 6. 강사 명단 7. 생활기록부 기록 : <진로활동 또는 개인별 세부능력 특기사항>에 기록 8. 지원 방법 : <주제탐구 연구 계획서>를 작성하여 07/16(수)까지 리로로 제출 9. 선발 방법 : <주제탐구 연구 계획서>를 각 분반 지도교사가 심사하여 선발함. 10. <주제탐구 연구 계획서> 양식 : 학교 홈페이지 <교육활동-사회특성화학교>에 게시 11. 무단결석 및 불성실 활동 학생 : 즉각 제적 처리함.
7. 탐구주제(예시) 1) 경제학과 과학분야 주제탐구 2) 역사학과 과학분야 주제 탐구
연번 | 탐구 주제(예시) | 1 | 유전자와 소비 행동의 상관관계 | 2 | 행동경제학과 신경경제학 | 3 | 물리학의 원리를 경제학에 적용한 경제 시스템 | 4 | 에르고드 이코노미 | 5 | 경제학과 환경과학 |
3) 윤리학과 자연과학 융복합 주제(심리학관련 주제 샘플)
연번 | 탐구 주제(예시) | 1 | 뇌과학이 밝혀낸 인간의 감정 회로 | 2 | 스포츠 심리학의 발전 및 양상 | 3 | 자연어 처리과정과 인지심리학의 관련성 | 4 | 뇌질환관련 연구의 현재 | 5 | 개인의 성격 특성과 공간의 관계 |
4) 인문사회학과 과학분야 주제탐구(프로그래밍 분야 주제 샘플)
연번 | 탐구 주제(예시) | 1 | 프로그램 정렬 알고리즘 비교 | 2 | 청각장애인을 위한 시각 경적장치 | 3 | 파이썬 프로그램을 이용한 인구이동 시각화 프로그램 제작 | 4 | 튜닝 기계의 원리 | 5 | 파이썬을 이용한 자료 분석 |
융복합 주제탐구 연구 계획서
( )학년 ( )반 ( )번 이름: ( )
주 제 |
| 연구 목적 | 1. 2. 3. | 연구 대상 |
| 실행 과제 |
| 추진 계획 |
| 기대 효과 |
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< 인문사회와 자연과학의 융복합 주제탐구 활동 보고서 >
탐구 주제 |
| 융합을 위한 선택 과목 |
| 보고서 제목 |
| 1. 탐구 동기 및 목적 (왜 이 주제에 관심이 있는가?) 2. 탐구 내용 (주제에 관한 책, 논문, 학술강의, 언론 매체 등의 내용 정리) 3. 탐구 결과 (주제와 관련된 내용을 과목 내용들과 융합하여 정리) 4. 새롭게 알게 된 점, 깨달은 점 5. 연계(심화, 추가) 탐구 계획(추후 활동) 6. 참고 문헌 및 자료 | 1,2의 탐구 동기 및 목적, 탐구내용 입력 | 3, 4의 탐구결과 새롭게 알게 된 점, 깨달은 내용 입력 | 5,6의 연계탐구계획 및 참고문헌 입력 |
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